家长所有的话为何都是“垃圾”?北大毕业生“拉黑父母”的“病根”在这里

2018-02-20 “破五”快乐! 九宫八卦 九宫八卦


春节之前,几乎所有人的微信朋友圈都被一篇《北大毕业留学生发万字长文数落父母 12年不回家拉黑父母6年》的文章刷屏。当然,这样的事情只是“个案”。但是,在春节期间,又有多少中学生、大学生真的坐在父母身边,陪父母说说话、聊聊天呢?


当前,一个不争的事实是,家长与孩子之间的沟通、交流越来越困难了。个中原因,并不能用“青春期”一言以蔽之。


中国人民公安大学犯罪心理学教授李玫瑾指出,面对与子女之间出现的“疏远”,很多家长觉得因为学习压力大。其实,真正的“症结”出在子女的早期养育过程中。子女教育最为重要的是在6岁之前。在6岁之前,家长如果能够真的拿出时间来陪伴孩子,将会给后面的教育减少很多麻烦。


在李玫瑾教授看来,10岁之前或者12岁之前,特别是在6岁之前,“爸爸、妈妈的话是黄金。”在这个阶段,孩子会粘着家长,说“爸爸,你陪陪我”,“你给我讲个故事”,“你给我念本书”,“妈妈,你陪我睡觉”,“你给我唱个歌”之类的话。父母的所有的声音都是孩子期待的、眷恋的。可是,到12岁之后,当孩子恨不得与母亲妈妈一样高的时候,家长所有的话都是“垃圾”。父母只要说话,孩子都会讲“妈,能不能别说了,我都知道”,“爸,你都说很多遍了”。这个时候,家长所有的话都是不要再说了,因为说再多,子女已经烦透了。所以,家长需要明白,子女们什么时候需要你的话,什么时候不需要你的话,家长最好把话留在该说的时候说,不该说的时候一定要减少。


那么,子女12岁之后,是否意味着就“不管”了呢?李玫瑾教授表示,如果说6岁之前乃至12岁之前“父母的话是黄金”,那么,12岁之后就是“父母的尊重是黄金”。但是,怎么尊重呢?最重要一点,就是读懂孩子。读懂孩子的前提,就是不要把家庭变成学校。因为学校是一个社会化的场所,学校教育孩子是有统一标准的,比如:语文、数学、物理、化学等都是有标准的。但是,家庭是千差万别的。现在,家长最担心的就是自己的孩子在学校学不好,说“人家为什么能考这么多分,你就考不了这么多分。”这种家长基本把自己等同于老师,但又是不称职的老师。


李玫瑾教授认为,到了中学阶段,以及青春期阶段,读懂孩子的最重要的问题就是,应该了解孩子擅长什么、不擅长什么,把擅长的地方最大化,就是子女在社会中最大的价值。每个人都有各自的特点,尊重很重要一点,就是要因人、因事。对于能力而言,主要包括两个方面,一个是智力,一个是技能。智能是天赋的,技能则是后天的。父母如果发现孩子在智力方面并没有非常高的天赋的话,倒不如侧重技能方面的培养。因此,家长不要把家庭当学校,但是父母作为“老师”的职责还是不能变的,只不过家庭的“老师”和学校的老师应该有所差别。


李玫瑾教授特别提到如何正确对待孩子哭的问题:“不到2岁的孩子不能清楚地表达自己感受。孩子哭的时候,父母需要尽量地去理解,然后不要让孩子哭,尤其是1岁以下的孩子。因为孩子哭是身体上感到痛苦,而不是心理上的要求。孩子在哭的状态下,内脏、神经系统会有一些记忆。当痛苦不能得到帮助、缓解,孩子久而久之会形成一个很急躁的反应。现在,一些成年人很暴躁,往往就是在幼年,特别幼小的时候,父母的帮助没有到位。”


李玫瑾教授表示,当孩子在3岁上下,能够表述自己的一些要求和感受的时候,如果因为不能达到目的而哭闹,家长就需要拒绝。这种“拒绝”只要把孩子抱到一个安静的场所,坐在对面、一对一,让孩子哭个痛快,不要打、不要骂,也不要讲道理,更不要走开,就在孩子对面坐下来,陪伴他。在这个过程当中,孩子会明白一个道理,哭闹是没有用的。当孩子不哭了以后,父母可以说明,有什么想法可以说出来,以哭的方式来解决是没有用的。也就是说,通过一次哭痛快了,让孩子明白一个道理——有话好好说。


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